为促进学生身心健康发展，营造和谐的育人环境俊升配资，帮助同学们更平稳地度过青春期，济南历城区唐冶中学的丰雪老师开展了以“守护自己的青春期”为主题的全环境立德树人教育活动。
当老师在大讲堂上，问出“性是什么？”时，同学们瞬间坐直了身体，心里既紧张又好奇。有的同学会悄悄低头，有的会偷偷观察周围同学的反应——别担心，这个让我们有点“不好意思”的问题，正是青春里最该认真读懂的课题。今天这场专属课堂，就带你用科学、坦诚的态度，解开关于“性”与成长的疑惑。
第一篇章 悦纳青春期发育
丰老师用亲切的语言为同学们搭建起认识青春期的桥梁。首先带大家认识男生女生的身体构造，并教给同学们实用可操作的日常护理方法，手把手教初二学子读懂身体的 “成长密码”。接下来带领同学们读懂青春期——这是从孩童走向成熟的关键阶段，身体与心理的变化都是生命最自然的馈赠，要接纳自己的身高，要慢慢学会管理情绪。课堂上还详细解读了男女生青春期身体的蜕变：男生的喉结突出、声音变粗，女生的胸部发育、月经初潮……这些都是成长的“勋章”，无需焦虑或羞耻。同时俊升配资，老师还分享了情绪管理小技巧：面对莫名的烦躁、敏感或波动，可通过哭、唱歌、写日记等方式疏解，接纳情绪的多样性。这场讲解让同学们明白，青春期的每一份变化都值得被善待，悦纳自己、拥抱成长，才能自信走过这段美好的青春旅程。
第二篇章 防范艾滋病
艾滋病全称获得性免疫缺陷综合征，由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起，是危害极大、病死率高的慢性传染病。很多同学觉得它“离自己很远”，但数据显示，青年学生感染率正呈上升趋势，主要通过性传播、血液传播、母婴传播！不过大家无需恐慌，艾滋病目前虽无法治愈，但可通过科学防护有效预防，日常握手、共餐、拥抱等接触不会传播病毒。
预防核心：守住这几条“安全线”。丰老师从性传播、母婴传播、血液传播三个方面分别讲解防范方法。如果发生了易感染艾滋病病毒的高危行为，72小时内（2小时内最佳）及时告知监护人俊升配资，就医服用阻断药，并定期检测。
第三篇章 两性相处的行为界线
丰老师结合青春期学生的交往特点，从多个关键维度为大家划清“安全线”：首先明确身体接触的边界，强调不与异性发生任何带有性意味的身体接触，守住彼此尊重的距离；接着提醒交往场合的选择——优先在商场、图书馆、操场等公共空间见面，避免单独相处可能引发的误解与风险；同时深入解读两性情感的行为界限，引导大家区分好感与越界行为，不因懵懂情愫打乱成长节奏；最后以 “保护自己、尊重他人” 为核心原则，让同学们明白，健康的两性相处既要守护好自己的底线，也要顾及对方的感受，这样才能建立起真诚、和谐的同伴关系。
讲课过程中，丰老师特意引导同学们及时记录当下感悟，同学们卸下拘谨，在感悟纸上尽情抒发，写下内心的真实想法与成长困惑：
青春期是人生中最美好的时光，也是建立自我保护意识、塑造健康价值观的关键时期。这场心理大讲堂的每一个知识点，都是守护青春的 “安全密码”。通过大讲堂活动，学校希望同学们能牢记：悦纳自己的成长，是自信的开始；掌握防艾知识，是健康的保障；守住交往边界，是对自己和他人的负责。当遇到困惑时，别独自硬扛，老师、家长永远是学生们最坚实的后盾。
（济南历城二中唐冶中学）
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